O Brasil apresenta crescente tendência pela adoção de Sistemas de Ensino em escolas privadas e públicas buscando ensino de qualidade comprovada e associação a marcas reconhecidas. Esse mercado possui alto potencial de crescimento em função (i) do mercado ainda pouco explorado de escolas públicas; (ii) do crescente número de escolas privadas no País onde Sistemas de Ensino são mais adotados; e (iii) de representar solução eficiente para oferta de qualidade em um mercado com poucos professores bem formados e raros professores com dedicação exclusiva.

Em 2014, foram vendidos mais de 150 milhões de livros didáticos em todo o Brasil, cerca de 5% a mais do que em 2012, de acordo com nossas estimativas. As receitas brutas totais estimadas do segmento de editoras de livros didáticos e paradidáticos no Brasil em 2013 foram estimadas em R$ 2,17 bilhões. O market share combinado das editoras Ática e Scipione em número de livros didáticos vendidos para o segmento público foi de 25% em 2014, de acordo com números publicados pelo FNDE. No segmento privado, os livros didáticos e paradidáticos mantiveram a vice-liderança do mercado, apenas meio ponto percentual do líder.

Em 2014, o ensino básico representava cerca de 86% do total de alunos matriculados em instituições credenciadas pelo Ministério da Educação no país. O número de alunos em escolas privadas cresceu 5,7% na comparação de 2013 e 2014, como consequência da mobilidade social e crescimento da classe média no país. Acreditamos que o aumento da renda familiar no Brasil continuará a estimular a demanda por escolas privadas, de melhor qualidade que as públicas. Cremos também que o segmento de escolas privadas de nível médio e cursos pré-vestibulares no Brasil seja fragmentado e apresente alto potencial de consolidação.

Além do crescimento natural do mercado de Ensino Técnico, vemos uma grande oportunidade de consolidação das escolas técnicas privadas por este ser um segmento pulverizado, com poucos recursos e tecnologias deficientes, seja por uma estratégia de aquisições, seja por uma estratégia de sistemas de Ensino Técnico e franquias.

O mercado de preparação para concursos públicos movimenta receitas brutas de aproximadamente R$1,0 bilhão por ano, incluindo a venda de materiais didáticos, de acordo com a ANPAC (Associação Nacional de Proteção e Apoio aos Concursos). Há aproximadamente 12 milhões de inscritos por ano em concursos públicos no Brasil, de acordo com a ANPAC. De acordo com o instituto IOB estima-se que 60% dos funcionários públicos deverão se aposentar nos próximos dez anos, o que poderá aumentar o número de vagas e respectivos concursos. Cerca de 33,9% das vagas disponibilizadas por meio de concursos não requerem curso universitário, de acordo com dados do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão.

Esse mercado é formado por redes de escolas privadas através do sistema de franquias, que vem crescendo de 10 a 15% nos últimos três anos, de acordo com a ABF – Associação Brasileira de Franchising. As principais redes funcionam pelo sistema de franquias. O curso mais popular no Brasil é o de inglês, seguido do espanhol. A penetração do idioma inglês no Brasil ainda é muito baixa comparada com outros países.